686 Epizód

  1. LL-311: Lærer Assad Nasir om fellesfagene og Fullføringsreformen

    Közzétéve: 2021. 04. 06.

  2. LL-310: Michael Hertzberg om religionskritikk i religionsfagene

    Közzétéve: 2021. 04. 05.

  3. LL-309: Tony Burner om fremtidsfaget, fullføringsreformen og fagene i videregående

    Közzétéve: 2021. 04. 02.

  4. LL-308: Åshild Berg-Brekkhus fra HVL om yrkesfagene, ferdigheter, og yrkesfagenes plass

    Közzétéve: 2021. 04. 01.

  5. LL-307: Noen reaksjoner på Stortingsmelding 21

    Közzétéve: 2021. 03. 31.

  6. LL-306: Psykologspesialist Geir Øgrim om ADHD, psykometri, medisiner, og dagdrømmerne

    Közzétéve: 2021. 03. 29.

  7. LL-305: Helga Bjørke Harnes om historisk empati

    Közzétéve: 2021. 03. 25.

  8. LL-304: Inge Andersland om KRLE-faget – politikk, religion og nasjon

    Közzétéve: 2021. 03. 22.

  9. LL-303: Skar og Björnsson om sensorreliabilitet og skriftlig eksamen

    Közzétéve: 2021. 03. 18.

  10. LL-302: Leena Niiranen om kvensk grunnskolelærerutdanning

    Közzétéve: 2021. 03. 15.

  11. LL-301: Koronaskolen ett år. Hvordan har året vært for elevene?

    Közzétéve: 2021. 03. 12.

  12. LL-300: Koronaskolen ett år. Hvordan har året vært for lærere i videregående?

    Közzétéve: 2021. 03. 12.

  13. LL-299: Koronaskolen ett år. Hvordan har året vært for grunnskolelærerne?

    Közzétéve: 2021. 03. 11.

  14. LL-298: Lærer og hjemmeunderviser Geir Engdahl om hjemmeundervisning og ny opplæringslov

    Közzétéve: 2021. 03. 08.

  15. LL-297: Kai Håkon Sunde om elevene med høyt læringspotensial i realfag og Vil Vites talentsenter.

    Közzétéve: 2021. 03. 04.

  16. LL-296: Grethe Nina Hestholm om teori og praksis i yrkesfagene

    Közzétéve: 2021. 03. 01.

  17. LL-295: Marianne Støle-Nilsen om helhetlig seksualitetsundervisning i lærerutdanningene

    Közzétéve: 2021. 02. 25.

  18. LL-294: Roger Pilskog om yrkesfagene og lærlingene

    Közzétéve: 2021. 02. 22.

  19. LL-293: Petter Hagen om rådgivning og Skolerådgiverpodden

    Közzétéve: 2021. 02. 18.

  20. LL-292: Skolevegring eller ufrivillig skolefravær fra et foreldreperspektiv

    Közzétéve: 2021. 02. 15.

23 / 35

Lektor Lomsdalens innfall er en norsk skolepodkast som kommer ut en gang i uken, eller kanskje litt oftere. Podkasten har et mål om å ta opp interessante og spennende temaer for foreldre, lærere, elever, studenter, politikere, og lærerutdannere, og alle andre som er interessert i norsk skole. Podkasten skal ta for seg pedagogiske, didaktiske, politiske, og lederskapsperspektiver på skolen. Med mer. Kort sagt så skal det være interessante samtaler med interessante mennesker om hva skolen er, har vært, og kan være. Vi snakker også om skolens plass i det større samfunnet rundt, og hva utviklingen i samfunnet betyr for skolen. Samtalene er gjerne lengre og det skal være rom for å fremme sitt syn på det temaet som er oppe. Podkasten skal prøve å være dagsaktuell gjennom å belyse temaer som det er oppmerksomhet rundt i øyeblikket, men det er viktig at podkasten også belyser mer tidløse tema. Spennvidden i temer må derfor være stor, og podkasten skal forsøke å vise frem konkurrerende synspunkter. Som regel i ulike episoder. Lektor Lomsdalens innfall - norsk skole i et bredt format.