147 Epizód

  1. Profiter de la distance pour augmenter la proximité

    Közzétéve: 2020. 05. 07.
  2. COVID-19 Le plaisir d'enseigner intact

    Közzétéve: 2020. 04. 30.
  3. COVID-19 paroles d'étudiants

    Közzétéve: 2020. 04. 22.
  4. COVID-19: Streaming pour enseigner?

    Közzétéve: 2020. 04. 15.
  5. COVID-19 Eviter l'éparpillement

    Közzétéve: 2020. 04. 07.
  6. COVID-19 Online assessment

    Közzétéve: 2020. 04. 03.
  7. COVID-19 Evaluer en ligne

    Közzétéve: 2020. 03. 31.
  8. Covid-19 côté étudiants

    Közzétéve: 2020. 03. 26.
  9. COVID-19: comment choisir les bons outils pour enseigner à distance?

    Közzétéve: 2020. 03. 18.
  10. Covid-19: une opportunité de se lancer dans l'enseignement à distance?

    Közzétéve: 2020. 03. 09.
  11. étudiant migrant

    Közzétéve: 2020. 03. 05.
  12. Il faut arrêter d'enseigner comme on a été enseignés

    Közzétéve: 2020. 02. 27.
  13. Tests ou interros surprise: à bannir ou à encourager?

    Közzétéve: 2020. 02. 20.
  14. L'approche actionnelle (Task-Based Learning) avec le Prof. Denis Badan

    Közzétéve: 2020. 02. 13.
  15. La récupération en mémoire: élément sous-estimé de la mémorisation avec le Prof Fernandez

    Közzétéve: 2020. 02. 06.
  16. Oser sa première vidéo d'enseignement: témoignages

    Közzétéve: 2020. 01. 30.
  17. La posture de survie de l'enseignant novice

    Közzétéve: 2020. 01. 23.
  18. Blended Learning? avec Lolita Loureiro, ingénieure pédagogique

    Közzétéve: 2020. 01. 16.
  19. Les communautés de pratique avec le Prof Amaury Daele

    Közzétéve: 2020. 01. 09.
  20. Les travaux de groupe comme stratégie d'enseignement

    Közzétéve: 2019. 12. 19.

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Parce qu'apprendre ne s'improvise et qu'enseigner est un acte complexe, la pédagogie proposée dans pedagoscope.ch offre ressources et explications qui se basent sur la littérature dans ce domaine. Ariane, votre hôte, a plus de 30 ans d'expérience dans l'apprentissage, l'enseignement et le conseil pédagogique et est visiting professor dans le groupe d'innovation pédagogique du Professeur Eric Mazur à Harvard University. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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