Udendørspædagogik i praksis

I dette afsnit af PædTalks handler det om udendørspædagogik og den særlige betydning, naturen kan have for trivsel, læring og udvikling – særligt hos udsatte borgere.Hvordan kan vi bruge haver, landbrug, dyr og det nære naturrum som meningsfuld del af den pædagogiske praksis? Og hvad vil det egentlig sige at være i, med og om naturen?Med i studiet er Carsten Ørting Andersen – socialpædagog i Slagelse Kommune, underviser på videreuddannelsen i Center for Pædagogik på Absalon, privat rådgiver i Grøn Omsorg og forperson i Green Care-netværket. Han deler sine erfaringer og refleksioner over, hvad der optager fagpersoner, hvor potentialerne er – og hvad vi som pædagoger kan blive endnu skarpere til, når vi tager naturen med i vores faglighed.Vært er Michel Winckler, specialkonsulent i Absalon.